Lärare i matematik 7–9, med möjlighet till utvecklingsuppdrag

Du vill något! Det vill vi med!

Vill du bli en i vårt team som inspirerar nästa generations problemlösare? Är du en engagerad och nytänkande matematiklärare som väcker nyfikenhet och självförtroende för ämnet? Vill du arbeta på en skola där undervisningen bygger på vetenskaplig grund och kollegialt stöd? Då är det dig vi söker!

Här på Högstadium Centrum bygger, bär och äger vi vår utveckling tillsammans. Våra ledord är trygghet, trivsel och lärande – grundstenarna för att våra elever ska lyckas.

Vad kan vi erbjuda dig?

Högstadium Centrum är en stor och levande skola med idag cirka 640 elever fördelade på 26 klasser. Vår storlek är en styrka – den gör det möjligt för oss att ha mycket specialistkompetens samlad under ett tak. Vi värdesätter kvalitet i undervisningen och därför erbjuder vi

• Stödfunktioner: För att möta behoven i vår stora organisation har vi en hög personaltäthet runt matematiken. Nästa läsår arbetar två speciallärare i matematik samt en behörig matematiklärare som resurslärare hos oss (totalt 300 %). Detta ger dig som ämneslärare unika möjligheter till samundervisning och extra stöd för eleverna direkt i verksamheten.

• Ämnesdidaktiskt kollegium (ÄDK) varje vecka: Du får schemalagd tid med dina ämneskollegor för att utveckla undervisningen. Med utgångspunkt i variationsteorin identifierar vi kritiska aspekter i elevernas lärande och designar lektioner som gör skillnad på riktigt.

• Utvecklingsmöjligheter: Kan finnas möjlighet att kombinera tjänsten med ett utvecklingsuppdrag på skolan.

Dina arbetsuppgifter

Du ansvarar för planering, undervisning och bedömning i matematik för årskurs 7–9. I tjänsten ingår ett delat mentorskap tillsammans med en kollega där ni tillsammans stöttar en grupp elevers sociala och kunskapsmässiga resa. Du bidrar aktivt till skolans gemensamma utvecklingsarbete genom vårt ÄDK.

Vem är du?

Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet i matematik för högstadiet. Vi ser gärna att du:

• Drivs av att se elever knäcka "mattekoden" och hitta glädjen i ämnet.

• Har ett intresse för didaktisk utveckling.

• Är en relationsbyggare som ser samarbetet med kollegor och vårdnadshavare som en styrka.

Välkommen med din ansökan – låt oss bygga framtidens matematikundervisning tillsammans!

Upplysningar

Urval och intervjuer sker löpande under ansökningsperioden.

Tjänsten kan eventuellt bli tillsatt internt om överskott av kompetens identifieras inom organisationen och då avbryts denna rekrytering.

Om du blir erbjuden en anställning ska du uppvisa ett aktuellt utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister för arbete inom skola eller förskola i Sverige (RPS 442.5 2008-06-18/1).

Du hittar aktuell blankett på Polisens hemsida.